Intressant artikel. Jag arbetar som lärare i musik och har alltid en Ubuntu-live i min sals dator. Jag använder Ubuntu när jag surfar, söker info och gör lektionsplanering o.a.

Datorn är kopplad till en 32" platt-TV. Under lektionstid har jag skolans XP igång och när elever behöver söka, skriva ut, kopiera eller liknande märker jag hur otroligt lite de kan.

Ganska ofta, kör jag Ubuntu så alla ser vad jag har och alltid frågar någon. Under vårterminen har jag fått minst tio elever att använda Ubuntu och de är lyriska men bromsklossen är lärarna som inte orkar lära sig nytt och IT-avdelningen som inte kan speciellt mycket.

Har ett förflutet som ansvarig för en kommuns datorsatsning på 90-talet, vi var i fronten med OS2 men sen kom Windows...

Jag är övertygad om att den unga generationen är mottagliga för byte och jag märker på alla frågor att de är nyfikna. Vi fortsätter att "lobba".

Bromsklossar finns det överallt, men de har nog å andra sidan inte lärt sig så där jättemycket om Windows heller. Säg att det är Vista, så märker de ingen skillnad ;-)

Det du säger om ungarnas kunskapsnivå är anmärkningsvärt. Håller med fast jag jobbar på högskolenivå, men det är i stort sett skitsamma. Den allmänna uppfattningen är att ungdomar KAN SÅ MYCKET OM IT. Det finns lysande undantag, bland annat några här, men generellt sett är det lögn och förbannad dikt.

Det som verkligen retar mig när det gäller den nya generationens datorkunskaper är att mycket få lär sig grunderna såsom hur datorn verkligen fungerar eller hur man skriver enklare program i ett lämpligt programspråk.

När jag i slutet av 80-talet började hålla på med datorer på allvar så fanns det en BASIC-tolk inbyggd eller levererad med varje dator samt en liten handbok i hur man skriver basic-program. Detta blev för många en inkörsport till programmeringens värld och de möjligheter som det innebär, trots att väldigt få fick hjälp med att lära sig programmera.

Idag är tyvärr tröskeln för att börja betydligt högre. Även om det t o m finns bättre nybörjarspråk och verktyg idag så vet ungarna inte vad de ska börja och attityden i samhället gentemot datorer är en helt annan.

Med rätt handledning så är det faktiskt lätt för en intresserad unge eller tonåring att lära sig att programmera och det ger fantastiska kunskaper och öppar många dörrar.

Många KAN gå in på Bilddagboken, Lunar, WLM och så vidare, men väldigt få använder Google rätt, eller säger "Fungerar Firefox som internet?", då i denna värld är Explorer och Internet samma sak!

Som en av de mer IT kunniga på min skola, så tycker jag att vi borde få lära oss om alternativen också! 

// SakJur

Jag går i åk nio vi har varken datarkunskap eller några snabba genomgångar på hur vi skall göra för att skriva ut mm  ändå klarar vi oss väldigt bra. Mycket bättre än våra icke så kunnigga lärare som varje gång när vi skall se på film på projektorn måste be om hjälp ifrån oss i den nya IT generationen. Har inte lärarna ens haft någon genomgång på hur man sätter på en dvd?

Nu för några veckor sedan så installerade dom om alla datorer på skolan samtidigt som dom la till en del open source program som open office och gimp. Men fick vi nåon genomgång på hur man sparar open office dokumenten så att våra lärare som sitter hemma med sina MS datorer kan läsa vad vi har skrivit NÄ. Man kund ju ialla fall haft en genomgång på stor bild. Men å andra sidan så kommer ju eleverna fortsätta använda MS office 95 som fortfarande fins kvar på datorenerna så det är ju egentligen inte nödvändigt .

Vi had ett arbete för några veckor sedan där man kunde redovisa på Powerpoint om man ville. Oj vad många animitationer som nte fungerade till 95:an :/       jag som hade sätt att dom instalerat OO på datorerna och tillämpade detta i min presentation klarade mig helt smärtfritt.

 Nu har alltså kumunen kommit krypande till den öpnna källkoden när dom har insätt att dom lägger ut flera hundra tusen kronor på onödiga programm men inte fick eleverna någon utbildning i  det nya!